De Brasil a Rosario: El camino de un graduado que transformó la educación física

Marlon de Campos de Oliveira tiene 32 años y es natural de San Gabriel, una ciudad al sur de Brasil. Se graduó allí en 2016 y decidió cambiar su vida e irse fuera del país. A los 22 años eligió Rosario como su nuevo destino ya que siempre fue una ciudad muy conocida y querida por los habitantes de Porto Alegre. “Elegí como primer país a Argentina y la ciudad de Rosario por dos cuestiones, por ser muy similar a Porto Alegre y después por la cultura que es muy parecida a lo que yo estaba acostumbrado”, comentó. 

Pero hubo un problema y es que su título era diferente en Argentina por el idioma portugués así que tomó una decisión: Volver a la universidad. Fue allí cuando conoció a la Universidad Abierta Interamericana. “Conozco la UAI porque siempre se presentaba en todos los medios, en YouTube, en programas de televisión y en medios deportivos. Ingresé a la universidad y lo demás es una historia linda porque me abrió las puertas para formarme otra vez y hoy estar como profesional de la casa”, explicó.  

De estudiante a docente

Sobre la experiencia como alumno, argumentó que valoro la dedicación y pasión de la universidad: “Cuando fui a la UAI de Rosario con mi título preguntando si era posible homologar y estar habilitado en el país, el antiguo director de la casa Daniel Arasca me recibió con una sonrisa enorme, me abrazó y me explicó cómo sería mi cursada. Me hizo sentir en familia en ese momento”. 

Además de aprender, Marlon tuvo la oportunidad de poder enseñar lo que había estudiado en Brasil: “Fui docente auxiliar y esto me posibilitó desarrollar actividades con los alumnos como las que hacía en mi país. Fue una experiencia social muy fuerte y que me ayudó en la gestión de proyectos”. 

Luego de graduarse en la Licenciatura en Educación Física y Deportes, Oliveira pasó a ser docente de la institución. Cuestionado sobre los valores que sus formadores le transmitieron, mencionó la dedicación dentro y fuera del aula, la ética, y la responsabilidad por el trabajo. “La educación física es un medio que conecta al mundo a través del movimiento, del lenguaje y del arte. Estos son los valores que hoy priorizamos y trato de pasar a mis alumnos, que el día de mañana serán colegas”, detalló. 

Según él, el educador físico debe formar, acompañar, escuchar y enseñar a los diferentes públicos para proporcionar una calidad de vida a la persona que esté en la clase como los profesionales mismos. 

También explicó quiénes son sus referentes dentro y fuera de la UAI. En primer lugar, se encuentran sus padres porque lo criaron, lo formaron y le enseñaron los valores que utiliza para el día a día. En segundo lugar, sus compañeros de trabajo en la universidad son parte de su vida y logran que se Argentina se sienta como un segundo hogar. 

El profesor, consultado sobre cómo ve la profesión de educación física en Argentina, argumentó que es un ambiente bastante competitivo y con muchos profesores: “El plus que tiene la UAI es que el alumno sale con doble titulación estudiando cuatro años”.  Añadió además que “quien se forma dentro de la UAI, sale con una cabeza muy amplia de trabajo y una visión muy emprendedora que le sirve para gestionar sus tiempos, implementar sus ideas y con el sello de la universidad en la espalda donde el futuro somos nosotros para el día de mañana destacarnos en nuestro trabajo”. 

Mucho más que un educador físico

Marlon es el fundador de Habla Tú, un emprendimiento donde brinda cursos, eventos y talking coffees (un encuentro donde los argentinos y los brasileros hacen un cruce de idiomas sobre diversos temas) para quienes quieren aprender cómo es la jerga de ambos lenguajes. “Es un diccionario básico para que sepan que significa determinada expresión, en determinado lugar qué lenguaje debo tener. Cuando llegué al país vi las variaciones que tenía el castellano”, explicó el profesor. 

Además, es el creador de Corazón Solidario, una agrupación migrante con 7 países y más de 70 voluntarios, que prioriza la atención primaria a los barrios carenciados, con la actividad física, la construcción de elementos y el guiso de lentejas como comida típica Argentina. En 2023, se declaró de interés por el Consejo Municipal de Rosario. El proyecto nació en 2014 en la ciudad de San Gabriel.  

“El educador físico, tiene el poder de cambiar la vida de una comunidad a través del movimiento y del juego. En los barrios de Rosario no llega la educación primaria y tampoco la educación física que tiene un factor muy importante en la primera infancia y en los adultos mayores. Nosotros vamos a estar ahí incentivando que el movimiento sea el protagonista de nuestra vida cotidiana”, explicó Oliveira sobre la importancia de transmitir los valores del deporte en la red solidaria. 

En la actualidad, Marlon es coordinador de la sección de adaptación de fútbol formativo de 4 a 5 años en el Club Atlético Newell 's Old Boys, donde muestra a través de la educación física y las partes motrices del juego como el fútbol puede insertarse en la vida del niño. “Es un club que conocí porque reveló a Messi y a Lionel Scaloni, leyendas del fútbol mundial y argentino”, argumentó. 

Un gran proyecto que busca hacerse realidad

Consultado sobre las metas y proyecciones a futuro, Marlon Oliveira, contó que realizó una investigación sobre cómo el abuso de las pantallas genera dopamina digital que a largo plazo causan desatención, el deseo de no hacer educación física, sedentarismo, la pérdida de sueño, la falta de paciencia, entre otros problemas biológicos que se derivan a intervención médica. 

Este proyecto lo presentó en el primer congreso de educación física y deportes de Rosario en 2024, el año pasado en Buenos Aires y este año estará en el tercer congreso en Rosario para conectar no solo las carreras universitarias sino ingresar a los colegios para llegar a más estudiantes. 

Con este proyecto, el profesor, busca cómo conectar la educación física con las carreras que tienen un compromiso social y humano con la comunidad: “Mi gran sueño e ilusión, el día de mañana es conectar todas estas carreras y juntos trabajar para promover la salud y mostrar que debemos hacer más actividad física y usar menos las pantallas”.