Investigadora de la UAI representó a la Universidad en congreso latinoamericano de rehabilitación
El Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud (CAECIHS) de la Sede Rosario de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) participó activamente en el encuentro internacional de medicina física y rehabilitación realizado en República Dominicana. La doctora Melina Longoni (graduada de la carrera de Medicina de la UAI, especialista en Medicina Física y Rehabilitación y en Medicina Hiperbárica y Cuidado de Heridas, experta en Terapias Naturales) tuvo a su cargo once presentaciones y recibió un reconocimiento por su trabajo con las nuevas generaciones de fisiatras latinoamericanos.
La UAI estuvo presente en el XXXI Congreso de la Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación (AMLAR 2026), desarrollado en Punta Cana, con una representación institucional que permitió difundir los avances de un programa que estudia las lesiones medulares y cerebrales desde una perspectiva integral, centrada en la persona, su entorno y su calidad de vida. De esta manera, la Universidad dio a conocer el Programa de Estudios Transdisciplinario en Educación y Formación en Lesiones Medulares, radicado en el CAECIHS.
La representación de la UAI intervino activamente en conferencias, talleres, presentaciones y espacios de discusión dedicados a algunos de los principales desafíos contemporáneos de la medicina física y la rehabilitación. La participación permitió visibilizar ante especialistas de diferentes países el trabajo que el CAECIHS desarrolla en torno a las lesiones del sistema nervioso central, especialmente aquellas relacionadas con el daño cerebral y la lesión medular.
El congreso, celebrado en el Barceló Bávaro Convention Center, reunió a más de 1200 especialistas, entre médicos fisiatras, investigadores, estudiantes, residentes y profesionales pertenecientes a equipos multidisciplinarios de salud de América Latina. Considerado el encuentro internacional de medicina física y rehabilitación más importante de Latinoamérica, AMLAR se ha consolidado como una verdadera cumbre científica y académica de la especialidad.
En ese contexto de notable jerarquía profesional, actualización científica e intercambio internacional, la intervención de la UAI adquirió una relevancia particular. No se trató solamente de la presencia de investigadores en un congreso, sino de la posibilidad de presentar una línea institucional de trabajo que entiende la rehabilitación como un proceso amplio, complejo y necesariamente transdisciplinario.
La presentación del programa de la UAI estuvo encabezada por su directora, la Dra. Longoni, quien tuvo a su cargo un total de once ponencias durante el congreso, una cantidad que refleja tanto la amplitud de las temáticas abordadas como la intensidad de la participación de la Universidad en el programa académico. Sus intervenciones se inscribieron en los debates y actividades relacionados con el daño cerebral, la lesión medular, la formación profesional y los nuevos enfoques aplicados a la rehabilitación integral.
La participación se completó con las disertaciones del doctor Camilo Castillo, director del Programa de Medicina de Lesiones Medulares de la Universidad de Louisville, en Estados Unidos, y de la doctora Jimena Quinzaños, jefa de la División de Rehabilitación Neurológica del Instituto de Rehabilitación de México. Ambos profesionales presentaron tres investigaciones cada uno como representantes de la Asociación Americana de Lesiones Medulares (ASIA), organización con la cual la UAI trabaja mancomunadamente.
Un reconocimiento al compromiso con el futuro
Uno de los momentos más significativos del Congreso se produjo cuando la Dra. Longoni recibió una distinción por su labor como pilar en la integración, consolidación y permanencia de AMLAR RES, el comité de residentes de la Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación. La distinción valoró su contribución al fortalecimiento de las nuevas generaciones de fisiatras latinoamericanos y su compromiso sostenido con la formación, integración y participación de residentes dentro de la organización regional.
AMLAR RES fue concebido como un ámbito destinado a impulsar el protagonismo de quienes se encuentran transitando sus etapas de formación en medicina física y rehabilitación. Su consolidación permite generar redes entre residentes de distintos países, promover el intercambio de experiencias y acercar a los futuros especialistas a referentes, investigadores e instituciones de toda América Latina.
Para la Universidad Abierta Interamericana, la participación en estas instancias se relaciona directamente con una concepción de la investigación que no permanece aislada dentro del ámbito académico, sino que se proyecta sobre la formación, la práctica profesional y las demandas concretas de la comunidad
Un programa con una mirada holística sobre la discapacidad
La presencia del CAECIHS en AMLAR 2026 también puso de manifiesto la importancia de integrar la investigación científica con la práctica clínica, la formación de profesionales y el compromiso social. Las lesiones del sistema nervioso central pueden producir consecuencias que trascienden la dimensión estrictamente médica y afectan la movilidad, la autonomía, la alimentación, el acceso al entorno urbano, la práctica deportiva, la educación, el trabajo y la participación comunitaria de las personas.
Por ese motivo, el trabajo presentado por la UAI parte de una perspectiva que coloca a la persona en el centro del proceso de rehabilitación. Esta orientación busca superar los abordajes fragmentados y promover la colaboración entre distintas disciplinas, profesiones, instituciones y ámbitos de conocimiento
El Programa de Estudios Transdisciplinario en Educación y Formación en Lesiones Medulares, radicado en el CAECIHS y dirigido por la Dra. Longoni, se propone estudiar las diferentes condiciones que afectan a personas con discapacidades asociadas a lesiones del sistema nervioso central, tanto medulares como cerebrales. Para ello adopta una perspectiva holística y transdisciplinaria, centrada en la persona y en su entorno, especialmente en aquellos factores que pueden incidir en su autonomía y calidad de vida.
Esta concepción reconoce que una lesión medular o cerebral no puede ser comprendida exclusivamente a partir de sus manifestaciones clínicas. La situación de cada persona también se encuentra atravesada por sus posibilidades de alimentación adecuada, acceso a instituciones, desplazamiento por el espacio público, participación en actividades físicas y deportivas, vínculos sociales, continuidad educativa e inclusión laboral.
La transdisciplinariedad, en este sentido, supone construir problemas de investigación compartidos, establecer objetivos comunes e integrar conocimientos capaces de ofrecer respuestas más completas. Por esa razón, el programa incorpora a profesionales e investigadores procedentes de la medicina, la nutrición, el deporte, la educación física, la kinesiología, y la arquitectura. También suma a graduados y estudiantes de la Universidad, fortaleciendo el vínculo entre investigación, docencia y formación profesional.
La estructura del programa está conformada por diferentes proyectos que analizan aspectos específicos de la realidad de las personas con lesión medular. Aunque cada iniciativa posee objetivos y equipos particulares, todas comparten una misma orientación: generar conocimiento relevante para mejorar las prácticas profesionales, favorecer la inclusión y contribuir al bienestar integral de las personas.
Nutrición y lesión medular en América Latina
Uno de los proyectos se denomina “Nutrición en Personas con Lesión Medular: Estudio en Profesionales de la Salud en América Latina”, y su objetivo es describir el conocimiento que poseen los profesionales de la salud acerca de la nutrición de las personas con lesión medular en la región.
La propuesta parte de la importancia que tiene la alimentación en los procesos de rehabilitación y en la prevención de complicaciones. Las modificaciones en la movilidad, la composición corporal, el gasto energético y las rutinas cotidianas pueden producir necesidades nutricionales específicas. Por ello, el conocimiento de los profesionales resulta determinante para brindar orientaciones adecuadas y diseñar intervenciones acordes con cada situación.
La codirección se encuentra a cargo de la especialista y licenciada Daniela Pascualini, directora de la Licenciatura en Nutrición de la UAI. El equipo está compuesto por la doctora Florencia Fernández, prosecretaria de Investigación de la UAI y directora del CAECIHS en la Sede Rosario; la magíster en Nutrición Humana Alexia Grass, graduada de la UAI y secretaria académica de la Licenciatura en Nutrición; y la licenciada en Nutrición Silvana Lezzi, especialista en Nutrición Deportiva e integrante del Hospital Los Madroños, en España.
El deporte adaptado como herramienta de salud e inclusión
Otro de los proyectos es “Deporte Adaptado en Lesión Medular: Estudio en Profesores y Estudiantes de Ciencias de la Salud y Educación en Argentina”. Su finalidad es describir el conocimiento de docentes y estudiantes de carreras relacionadas con las ciencias de la salud y la educación acerca de los diferentes deportes adaptados para personas con lesiones medulares.
El deporte adaptado puede desempeñar un papel estratégico dentro de los procesos de rehabilitación. Además de favorecer el desarrollo de capacidades físicas y funcionales, genera espacios de participación, fortalece la autonomía y contribuye a la integración social. Sin embargo, para que las personas con lesión medular puedan acceder a estas prácticas resulta fundamental que los futuros profesionales conozcan las distintas disciplinas, sus posibilidades, sus requerimientos y las adaptaciones necesarias. El proyecto apunta a identificar el nivel de conocimientos existentes en los ámbitos universitarios y educativos, así como posibles necesidades de capacitación.
El codirector es el magíster Juan Pablo Schiaffi, director de la Licenciatura en Actividad Física y Deportes y del Profesorado Universitario en Educación Física y Deportes de la UAI. El grupo de trabajo está integrado por el magíster Ramiro Pérez, decano de la Facultad de Motricidad Humana y Deportes; el doctor Daniel Airasca, adscripto al Decanato de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la UAI; el licenciado en Kinesiología y Fisioterapia Marcelo Ullúa, de la Universidad Nacional de Córdoba; y Santiago Galván, estudiante del Profesorado Universitario en Educación Física y Deportes de la UAI.
Accesibilidad universal y barreras arquitectónicas
El programa también incluye el proyecto “Accesibilidad Universal y Barreras Arquitectónicas en Personas con Lesión Medular: Estudio en Profesionales de la Salud en América Latina”, el cual busca describir el conocimiento que poseen los profesionales sanitarios y las propias personas con lesión medular acerca de la accesibilidad universal y las barreras arquitectónicas existentes en la región.
La accesibilidad constituye un componente fundamental para la autonomía. Una persona puede avanzar favorablemente en su proceso clínico y funcional, pero continuar encontrando obstáculos para trasladarse, ingresar a determinados edificios, utilizar el transporte, acceder a servicios o participar plenamente en actividades educativas, laborales y recreativas.
Estas barreras no deben ser interpretadas como inconvenientes aislados, ya que su presencia puede condicionar la vida cotidiana, profundizar situaciones de dependencia y limitar derechos. De allí la importancia de investigar qué conocimientos tienen los profesionales y las personas directamente afectadas, así como de promover una comprensión amplia de la accesibilidad universal.
La codirección del proyecto recae en la doctora Analía Brarda, docente de la carrera de Arquitectura y directora de las carreras de Turismo y Hotelería de la UAI. El grupo de trabajo se completa con la Dra. Fernández y la arquitecta Berenice Blanco, graduada de la UAI, quienes procuran tender puentes entre la salud, el diseño de los espacios y la experiencia de las personas con lesión medular.
El perfil nutricional y deportivo del básquet en silla de ruedas
La cuarta iniciativa es el proyecto “Perfil nutricional y deportivo en jugadores de básquet en silla de ruedas mayores de 18 años en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe, durante el año 2026”.
El básquet en silla de ruedas constituye una de las disciplinas más representativas del deporte adaptado, por lo que su relevancia no se explica únicamente por su desarrollo competitivo, sino también por los efectos que puede generar sobre la salud, la funcionalidad, la autonomía y la inclusión social de las personas con discapacidad motriz. La práctica deportiva organizada favorece el acondicionamiento físico, el trabajo en equipo y la pertenencia a un grupo.
El proyecto tiene como propósito describir el perfil nutricional y deportivo de jugadores mayores de 18 años que practican básquet en silla de ruedas en Rosario. La investigación integra dos dimensiones estrechamente vinculadas, por un lado, el perfil nutricional permite analizar aspectos relativos a la alimentación y a las particularidades de los jugadores. Por otro, el perfil deportivo aporta información sobre la práctica, las experiencias y las características de quienes participan en la disciplina.
La dirección está a cargo de la propia Dra. Longoni, mientras que la codirección es compartida por la Esp. Pascualini y el Mg. Schiaffi. El equipo se completa con la licenciada Silvina Brasca, graduada de la carrera de Nutrición de la UAI, en una investigación que aporta conocimientos cercanos a las necesidades del territorio y contribuye a futuras acciones de formación, acompañamiento y promoción del deporte adaptado.
Investigación, docencia e internacionalización
La participación de la Universidad Abierta Interamericana en el XXXI Congreso AMLAR puso en evidencia tres componentes centrales de su desarrollo institucional: la investigación, la formación y la internacionalización. La presentación de la doctora Longoni exhibe la capacidad del CAECIHS para sostener una producción académica conectada con problemas relevantes de la salud y la rehabilitación, en un modelo de trabajo que integra diferentes unidades académicas y carreras de la UAI.
Esta articulación demuestra que las problemáticas asociadas con las lesiones medulares y cerebrales requieren respuestas que atraviesen las fronteras tradicionales entre disciplinas. La atención sanitaria es indispensable, pero no alcanza por sí sola para garantizar la autonomía, la participación y la calidad de vida.
