Alumnos de Abogacía destacan su experiencia en pasantías municipales
Las pasantías suelen ser un primer gran paso hacia el mundo laboral, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos en entornos reales, adquirir nuevas habilidades y explorar áreas profesionales que consolidan su vocación. Este es el caso de Patricio Domínguez, Mateo Armentano y Agustín Aguayo, alumnos de la Universidad Abierta Interamericana que, gracias a un convenio entre la institución y el municipio de Ituzaingó, viven una enriquecedora experiencia en el sector de Apremios del gobierno local.
Cada uno de los estudiantes resalta cómo las pasantías los ayudaron a integrar el conocimiento adquirido en sus clases con las exigencias del día a día laboral. Patricio Domínguez destaca la importancia de haber aprendido sobre la Ley 13406, profundizando en procesos de cobro ejecutivo y fiscalización. “He desarrollado habilidades en la gestión administrativa y el trato con contribuyentes, además de interpretar normativas legales para casos concretos”, comentó. Esta experiencia no solo fortalece su comprensión del derecho administrativo, sino que le permite observar de cerca el impacto que el cumplimiento normativo tiene en la sostenibilidad municipal.
Por su parte, Mateo Armentano valora la diversidad de tareas a las que se enfrenta actualmente: “El manejo de expedientes, la atención al público y el trabajo tanto individual como grupal hicieron que el aprendizaje fuera mucho más completo. Estas experiencias nos preparan para cualquier desafío laboral”. Mateo también subraya la importancia de haber trabajado en un entorno que lo acerca a nuevas realidades sociales, influyendo tanto en su desarrollo profesional como personal.
Agustín Aguayo coincide en que el trabajo en equipo y el aprendizaje práctico fueron aspectos esenciales de esta experiencia. “Me permitió descubrir cómo funciona la administración pública y comprender mejor las tareas que se llevan a cabo día a día en el ámbito municipal. Además, aprendí a trabajar bajo presión y a tener empatía en el trato con los contribuyentes, algo clave en este ámbito”, comparte.
El Mg. Juan Kleywegt, referente académico de Localización Castelar de la carrera de Abogacía de la UAI, enfatiza la relevancia de estas prácticas en la formación de los estudiantes: "Los municipios son estructuras muy importantes, fundamentalmente para las universidades que tienen presencia territorial fuera de CABA, como el caso de la UAI. De alguna manera representan la estructura política más cercana para los vecinos. En ese marco, el vínculo de la universidad con los municipios cobra vital importancia porque permite que los estudiantes realicen prácticas reales en contextos situados y locales”.
Además, Kleywegt agrega: “A partir de estas experiencias, los estudiantes tienen facilitadas las vías para profundizar en el desarrollo de habilidades vinculadas a aspectos prácticos de su desarrollo profesional. Como les comenté a los estudiantes en reuniones previas a la celebración del convenio, no es lo mismo hablar teóricamente del proceso y juicio de apremio que vivir la experiencia de llevarlo adelante como interventor directo desde su inicio hasta el final”.
El docente también subraya el impacto de las pasantías en la inserción laboral: “No solo brindan espacios de experiencia sobre el fondo de la profesión –en este caso el derecho– sino sobre las formas en que se lleva a la práctica. Además, siempre el vínculo con espacios por fuera de las aulas abre oportunidades de contactos, grupos de trabajo e inserción laboral”.
Para los tres estudiantes, la UAI tuvo un rol protagónico en facilitar su acceso a esta experiencia laboral. Agustín Aguayo destaca que fue la universidad la que difundió la oferta de pasantías a través de sus canales internos: “Además de enviar la información, los profesores como Juan Kleywegt estuvieron siempre comprometidos en brindarnos apoyo e información útil”. Asimismo, Mateo Armentano remarca que este tipo de convenios no solo benefician a los estudiantes, sino que fortalecen la reputación de la universidad: “Estas alianzas reflejan el compromiso de la UAI con nuestra formación profesional, brindándonos herramientas que escasean en el mercado laboral actual”.
En el ámbito público, los desafíos son constantes. Patricio Domínguez señala que uno de los momentos más complejos fue participar en procesos masivos de apremios: “Fue gratificante ver cómo el trabajo en equipo permitió recuperar deudas importantes para el municipio”. Para Mateo Armentano, el mayor reto es atender un flujo elevado de ciudadanos en días de alta demanda, algo que enfrentó priorizando la organización y el trabajo colaborativo.
Los tres estudiantes coincidieron en que esta experiencia marca un antes y un después en su inserción laboral. Agustín Aguayo destaca: “Esta pasantía nos da una ventaja competitiva al actualizar nuestro currículum y sumar experiencia concreta en el ámbito público”. A su vez, Mateo Armentano enfatiza que esta etapa será un trampolín hacia nuevas oportunidades laborales en áreas administrativas y políticas.
Finalmente, todos ofrecieron palabras de aliento para otros estudiantes interesados en postularse a pasantías. “No duden en probarse a sí mismos. Es una gran oportunidad para aprender y fortalecer habilidades laborales”, afirma Mateo Armentano. Por su parte, Patricio Domínguez anima a los futuros pasantes a ser perseverantes y a mantenerse abiertos a nuevas experiencias: “El sector público puede ser un gran maestro si se trabaja con compromiso y atención al detalle”.
La experiencia de estos jóvenes demuestra que las pasantías no son solo un requisito académico, sino una valiosa oportunidad para desarrollar competencias clave y proyectarse hacia el futuro con una base sólida. Mg. Kleywegt lo resume: “Las pasantías en la Municipalidad de Ituzaingó aportan un valor diferencial de la UAI en su búsqueda de la excelencia y en su rol de generar espacios significativos de aprendizaje. A través de estos programas, nuestros estudiantes están mejor preparados para liderar en sus áreas y contribuir al desarrollo de sus comunidades”.
